بسيطة

الرياضيات، البكالوريا، الفرع العلمي

المتحوّلات العشوائيّةالتحليل التوافقي والاحتمالات

حين يصير كلّ ناتجٍ عدداً، ويصير السؤال عن العدد لا عن الناتج

حتّى الآن كانت الأحداث مجموعاتٍ من النتائج: «ظهر وجهٌ زوجيّ»، «سُحبت كرةٌ سوداء». وفي كثيرٍ من المسائل لا يهمّنا الناتج نفسه بل عددٌ مرافقٌ له: الربح، الخسارة، عدد الكرات البيضاء، مجموع الوجهين. وهذا الدرس يعطي هذا الربط اسماً ويجعله أداة. ولاحظ من الآن جملةً ينبّه عليها الكتاب بمصباح: المتحوّل العشوائيّ ليس متحوّلاً، بل هو تابع. لا تبحث عن قيمته بحلّ معادلة، بل أعطه ناتجاً من التجربة فيعطيك عدداً.

تعريف المتحوّل العشوائي

يبدأ الكتاب بالفكرة قبل الاسم: «من الشائع ربط كلّ نتيجة في تجربة عشوائيّة بعدد حقيقي». ثمّ يأتي بمثالٍ قبل التعريف. نلقي ثلاث قطع نقودٍ متوازنةٍ مرقّمة، ونسجّل الوجه الظاهر لكلّ قطعة، فيكون Ω مجموعة الكلمات الثماني المؤلّفة من H وT. ولنتخيّل لعبةً نربح فيها ليرةً كلّما ظهر T ونخسر ليرةً كلّما ظهر H. فالتابع الذي يقرن بكلّ نتيجةٍ ربحَها، موجباً كان أو سالباً، هو متحوّلٌ عشوائيّ نسمّيه X.

−3−113
HHHHHTTTHTTT
HTHTHT
THHHTT

النتائج الثماني مرتّبةً تحت قيمها الأربع. والكتاب يرسم هذا بشكلٍ لا بجدول: حقلان مؤطّران، في الأيسر النتائج الثماني وفي الأيمن القيم الأربع، وبينهما ثماني قطعٍ برتقاليّة بلا رؤوس أسهم. والمعنى واحد، وهو الذي يهمّ: ثماني نتائج تقع على أربع قيمٍ فقط، فليست المرافقة واحداً لواحد. ولاحظ العمودين الأوسطين: ثلاث نتائج لكلٍّ منهما، وهذا سبب الكسر ثلاثة أثمان بعد قليل.

تعريف 3

X:Ω⟶R
ليكن Ω فضاء العينة لتجربة عشوائيّة. نُسمّي متحوّلاً عشوائيّاً كلَّ تابع معرّف على Ω ويأخذ قيمه في R. ولاحظ الرقم 3: عدّاد التعاريف يمشي عبر الوحدة كلّها، والتعريفان الأوّلان في الدرس السابق صفحة 155.

الكتاب المدرسي، صفحة 162

انتبه: 🚨 والاسم مضلّل، والكتاب يعرف ذلك فيضع بجانبه مصباحاً ويكتب: «المتحوّل العشوائيّ ليس متحوّلاً بل هو تابع!». فلا تعامل X معاملة المجهول في معادلة: لا تنقله إلى الطرف الآخر، ولا تحلّ من أجله، ولا تعوّض فيه عدداً على أنّه قيمةٌ لمجهول. إنّه آلةٌ تأخذ ناتجاً من Ω وتردّ عدداً، لا أكثر. وقد يكون الناتج نفسه عدداً، كما في حجر النرد. ويصطلح الكتاب على الرموز X وY وZ لهذه التوابع.

جرّب بنفسك

في مثال القطع الثلاث، ما X(HTH)؟

كيف أبدأ؟

عُدَّ الوجوه: كلّ T يضيف ليرةً وكلّ H ينقص ليرة. ولا تبحث عن صيغةٍ لـX، فالكتاب لا يكتب له صيغةً أصلاً.

قانون الاحتمال

قبل أن نكتب شيئاً، اتّفاقٌ في الكتابة يجب أن يسبق استعماله. حين نكتب (X=1) فنحن لا نكتب معادلة. الكتاب يقولها صراحةً: «الصيغة (X=xi) لا تعبّر عن مساواة، ولكنّها رمزٌ يستعمل في الاحتمالات للدلالة على الحدث». أي إنّ (X=1) اسمٌ لمجموعةٍ جزئيّةٍ من Ω، هي مجموعة النتائج التي صورتها وفق X تساوي 1. ولا يجوز فيها نقلُ حدٍّ ولا قسمةُ طرفين.

تذكّر: ومن هنا طريقٌ واحدٌ لحساب P(X=xi) لا ثاني له: ابحث أوّلاً عن المجموعة الجزئيّة A من Ω التي صور عناصرها هي xi، فالحدث A هو (X=xi) نفسه، ثمّ احسب P(A). لا تخمّن العدد من شكل xi، بل اكتب المجموعة. والكتاب يؤخّر هذا الشرح إلى ما بعد استعماله بصفحتين، ونحن نقدّمه لأنّه المفتاح.

الحلّ خطوة بخطوة

1 من 3

مثال الكتاب صفحة 162، وهو المثال السابق نفسه. ما احتمال الحدث «ربح ليرةٍ واحدة»، أي P(X=1)؟

المطلوب

P(X=1)=?
  1. ① اكتب المجموعة لا العدد

    يقع هذا الحدث حين تكون النتيجة واحدةً من TTH أو THT أو HTT، أي حين يظهر T مرّتين وH مرّةً واحدة. فالحدث مجموعةٌ فيها ثلاثة عناصر.

    (X=1)=A={HTT,THT,TTH}
x−3−113
P(X=x)18383818

تعريف 4

I={x1,x2,…,xm}pi′=P(X=xi)
ليكن X متحوّلاً عشوائيّاً مجموعة قيمه I. قانون احتمال X هو التابع المعرّف على I الذي يقرن بكلّ xi العدد pi′. ولاحظ أنّ القانون تابعٌ أيضاً، لكنّه معرّفٌ على القيم لا على النتائج، ومجموعة القيم منتهية.

الكتاب المدرسي، صفحة 163

انتبه: وتنبيهان على الرموز. الأوّل: الشرطة في pi′ اسمٌ لا اشتقاق. لا شيء يُشتقّ هنا، والشرطة تفرّق هذا الرمز عن رموزٍ أخرى لا غير، والكتاب يطبعها في موضعٍ منفصلةً عن الحرف وهذا من الطباعة لا من المعنى. والثاني: في الجدول عمودٌ لكلّ قيمةٍ مختلفة، لا لكلّ نتيجة. ثماني نتائجَ أعطت أربعة أعمدةٍ فقط، لأنّ النتائج التي تشترك في القيمة تجتمع في عمودٍ واحدٍ وتُجمع احتمالاتها.

جرّب بنفسك

ليكن Ω={a1,a2,a3,a4,a5} متساوي الاحتمال، وX(a1)=−3 وX(a2)=0 وX(a3)=−3 وX(a4)=0 وX(a5)=1. ما P(X=0)؟

كيف أبدأ؟

اكتب المجموعة أوّلاً: أيّ العناصر صورتها صفر؟ ثمّ عُدَّها واقسم على عدد عناصر Ω.

التوقّع والتباين والانحراف المعياري

تعريف 5

E(X)=x1p1′+⋯+xmpm′=∑i=1mxipi′
التوقّع الرياضي: كلّ قيمةٍ مضروبةً باحتمالها، ثمّ الجمع. وهو وسطٌ موزون لا وسطٌ حسابيّ: القيمة التي تتكرّر أكثر تسحب الناتج نحوها.
V(X)=(x1−E(X))2p1′+⋯+(xm−E(X))2pm′
التباين: وسطٌ موزون لمربّعات الابتعاد عن التوقّع. والتربيع يمنع تقابل الموجب والسالب، ولذلك لا يكون التباين سالباً أبداً.
σ(X)=V(X)
الانحراف المعياري: جذر التباين، لا مربّعه. والفائدة أنّه يعود إلى وحدة القيم نفسها، فإن كانت القيم ليراتٍ كان σ بالليرات وV بالليرات المربّعة.

الكتاب المدرسي، صفحة 163

خاصّة

V(X)=∑i=1mxi2pi′−(E(X))2
الصيغة المكافئة، وهي أسرع في الحساب لأنّها لا تطرح التوقّع من كلّ قيمةٍ على حدة. وبرهانها في الكتاب سطران: انشر (xi−E(X))2، ثمّ اضرب الطرفين بـpi′ واجمع. وانتبه إلى موضع القوسين: مربّع التوقّع يُطرح مرّةً واحدةً من المجموع كلّه، لا من كلّ حدّ.

الكتاب المدرسي، صفحة 163

الحلّ خطوة بخطوة

1 من 4

مثال الكتاب صفحتي 164 و165. لعبةٌ بحجر نردٍ مثاليّ: نربح ليرتين إذا ظهر 1، وليرةً واحدةً إذا ظهر 2، ونخسر ليرةً في الحالات الأخرى. ما التوقّع الرياضي؟

المطلوب

E(X)=?
  1. ① عرّف التابع على النتائج

    Ω={1,2,3,4,5,6}، والنتائج متساوية الاحتمال لأنّ النرد مثاليّ. والتابع X يعطي 2 عند الوجه 1، و1 عند الوجه 2، و−1 في الأربع الباقية.

    X(1)=2,X(2)=1X(3)=X(4)=X(5)=X(6)=−1

انتبه: 🚨 وهذه هي المغالطة التي يحذّر منها الكتاب في سؤاله الثاني: «إنّ التوقّع الرياضي كائنٌ رياضيّ وليس مقدار الربح المتوقّع في لعبة ما». تخيّل لاعبين متكافئين يلعبان مرّةً واحدة: أحدهما يربح والآخر يخسر، ولا أحد منهما يقبض التوقّع. ما يصحّ قوله هو أنّ أمل الربح يقترب من التوقّع إذا تكرّرت اللعبة مرّاتٍ كثيرة، ولا شيء أكثر من ذلك.

الحلّ خطوة بخطوة

1 من 4

وهنا ما لا يفعله الكتاب في هذا الدرس ولو مرّةً واحدة: حساب تباين. التعريف 5 يعرّف V وσ، ثمّ ينتهي الشرح. وتطلب تمارين الصفحة 165 كلّها الستّ التباين، وتطلب السادسة منها الانحراف المعياري أيضاً. فلنحسبهما للعبة النرد نفسها، وبالطريقتين معاً.

المطلوب

V(X)=?σ(X)=?
  1. ① الطريق الأوّل، بالتعريف: ابتعاد كلّ قيمة

    اطرح التوقّع −16 من كلّ قيمة. والفرق موجبٌ عند 2 و1 وسالبٌ عند −1، والتربيع يمحو الفرق في الإشارة.

    2+16=136,1+16=76−1+16=−56

جرّب بنفسك

لعبةٌ قانونها الاحتمالي P(X=0)=12 وP(X=2)=12. ما V(X)؟

كيف أبدأ؟

احسب التوقّع أوّلاً، فهو لازمٌ للطريقين. ثمّ استعمل الخاصّة، فهي أقصر.

جرّب بنفسك

إذا كان V(X)=9، فما σ(X)؟

كيف أبدأ؟

انظر إلى تعريف 5: أيّهما جذر الآخر؟

جرّب بنفسك

نلقي حجر نردٍ متوازن: نحصل على درجةٍ واحدةٍ عند الوجه 1، وستّ درجاتٍ عند الوجه 6، ونخسر درجتين في الباقي. ما E(X)؟

كيف أبدأ؟

اكتب القانون في ثلاثة أعمدة، وتحقّق أنّ مجموع الاحتمالات واحد، ثمّ اضرب واجمع.

الدرس كاملاً في ملفٍّ جاهزٍ للطباعة، بالشرح والأمثلة المحلولة.تحميل PDFعرض