بسيطة

الرياضيات، البكالوريا، الفرع العلمي

مشتقّات التوابع المألوفةالتحليل

القواعد تعرفها، والجديد هو ما لا تقوله: شرطٌ كافٍ ليس لازماً، وطرفٌ يحتاج التعريف

قواعد الاشتقاق التي في هذا الدرس رأيتها في الصفّ السابق، والكتاب يعرضها من دون برهان لأنّها تذكرة. فلماذا درسٌ كامل؟ لأنّ الخطأ في البكالوريا نادراً ما يكون في القاعدة نفسها، بل في حدودها. المبرهنة تقول متى يكون الجداء اشتقاقيّاً، ولا تقول متى لا يكون. وهي تعطيك مجالاً مفتوحاً وتسكت عن طرفه. والكتاب لا يعرض المشتق وحده، بل يقرنه في كلّ مثالٍ بالمجموعة التي حُسب عليها. هذا الدرس عن هذه الثلاثة، والجدول المرجعي في آخره للنظر السريع لا للحفظ.

عمليّات على المشتقّات

ليكن u و v تابعين اشتقاقيَّين على D، حيث D مجالٌ أو اجتماعُ مجالاتٍ، وليكن k عدداً حقيقيّاً. عندئذٍ يكون كلٌّ من ku و u+v و uv اشتقاقيّاً على D.

مبرهنة 1

(ku)′=k u′
العدد الثابت يخرج من الاشتقاق كما هو.
(u+v)′=u′+v′
الاشتقاق يوزّع على الجمع.
(uv)′=u′v+uv′
ولا يوزّع على الجداء. حدّان لا حدٌّ واحد، وهذا أكثر ما يُنسى.
(1v)′=−v′v2
بشرط ألّا ينعدم v في D.
(uv)′=u′v−uv′v2
بالشرط نفسه. انتبه إلى ترتيب الحدّين في البسط، فتبديلهما يقلب الإشارة.

الكتاب المدرسي، صفحة 70

تذكّر: وعلى الخصوص: التوابع كثيرات الحدود اشتقاقيّة على R، والتوابع الكسريّة اشتقاقيّة على مجموعة تعريفها. هاتان الجملتان تختصران أكثر أسئلة البكالوريا في هذا الباب، ولا تحتاج معهما إلى حساب.

ولكثير الحدود P(x)=anxn+an−1xn−1+⋯+a1x+a0 نشتقّ كلَّ حدٍّ على حدته ثمّ نجمع الحدود الناتجة.

P′(x)=n anxn−1+(n−1) an−1xn−2+⋯+a1

جرّب بنفسك

ما مشتقّ الجداء uv؟

كيف أبدأ؟

امتحن الصيغ بدل أن تتذكّرها. خذ u=v=x، فيصير الجداء x2 ومشتقّه معلومٌ لك من سطر xn في الجدول المرجعيّ، ثمّ احسب ما تعطيه كلٌّ من الصيغ الثلاث عند هذا الاختيار وقارن.

شرطٌ كافٍ، وما لا تقوله المبرهنة

يسأل الكتاب سؤالاً يستحقّ الوقوف: لماذا تكون المبرهنة 1 غير مُجدية أحياناً عندما ندرس قابليّة الاشتقاق في نقطة؟

لأنّها لا تعطي سوى شروطٍ كافية. هي تنصّ على أنّه إذا كان u و v اشتقاقيَّين على D، كان uv اشتقاقيّاً على D. لكنّها لا تقول العكس: إذا لم يكن u أو v اشتقاقيّاً على D، فلن يكون uv اشتقاقيّاً على D.

تذكّر: وعليه، قد يكون الجداء uv اشتقاقيّاً عند نقطةٍ دون أن يكون u أو v اشتقاقيّاً عند تلك النقطة. المبرهنة تفتح باباً ولا تغلق غيره.

انتبه: هذا الفرق بين «شرطٍ كافٍ» و«شرطٍ لازم» هو أكثر ما يُخطئ فيه الطلّاب في البراهين، لا في هذه الوحدة وحدها. كلّما قرأت مبرهنة على صورة «إذا كان A فإنّ B»، فهي لا تقول شيئاً عن الحالة التي لا يتحقّق فيها A.

مصطلحات المنطق الرياضي

الشرط الكافي والشرط اللازم، والاقتضاء المعاكس الذي قد يكون خطأً، بأمثلة دليل المدرّس.

مصطلحات المنطق الرياضي

جرّب بنفسك

التابع u غير اشتقاقيٍّ عند 0. ماذا نستنتج عن uv عند 0؟

كيف أبدأ؟

ارجع إلى صيغة المبرهنة 1 وافصلها إلى جزأين: فرضُها هو أن يكون u و v اشتقاقيَّين، ونتيجتها هي اشتقاق الجداء. المعطى هنا يُسقط الفرض، والسؤال الذي يحسم: هل تتكلّم مبرهنةٌ على صورة «إذا كان A فإنّ B» عن الحالة التي لا يتحقّق فيها فرضها أصلاً؟

عند الطرف، عُد إلى التعريف

الحالة الثانية التي تسكت فيها المبرهنة هي طرف المجال. تعطيك المبرهنة الاشتقاق على مجالٍ مفتوح، فتظنّ أنّ الطرف خارجٌ حتماً. ليس حتماً: هي لا تنفي شيئاً عنه.

الحلّ خطوة بخطوة

1 من 4

هذا مثال الكتاب على الصفحة 72، وهو النموذج الذي يتكرّر في البكالوريا كلّما ظهر جذرٌ عند طرف مجال. لنتأمّل التابع f المعرّف على [0,+∞[.

المطلوب

f(x)=xx
  1. ما تعطيه المبرهنة

    التابع f هو جداء ضرب التابعين x↦x الاشتقاقي على R و x↦x الاشتقاقي على ]0,+∞[. إذن f اشتقاقي على ]0,+∞[.

    f′(x)=1×x+x×12x=3x2

جدول المشتقّات المرجعيّة

بعد ما سبق يصير الجدول أداةَ نظرٍ سريع لا مادّةَ حفظ. وانتبه إلى عموده الأخير، واسمه في الكتاب «ملاحظات»: هو ليس زينة، بل يحمل تارةً شرطاً على الدليل n، وتارةً المجموعة التي يصلح عليها السطر. وخانته في السطر الأوّل خاليةٌ في الكتاب، لأنّ التابع التآلفي اشتقاقيٌّ على R كلّها بلا قيد.

مشتقّات توابع مرجعيّة

(mx+p)′=m
(xn)′=n xn−1
على R، حيث n∈N∗.
(1xn)′=−nxn+1
حيث n∈N∗ و x≠0. لاحظ الإشارة السالبة.
(x)′=12x
على ]0,+∞[ وحدها. المجال مفتوح عند الصفر، وهذا هو السطر الذي يخفي المسألة.
(sin⁡x)′=cos⁡x
على R.
(cos⁡x)′=−sin⁡x
على R. الإشارة السالبة هنا لا في الجيب.

الكتاب المدرسي، صفحة 70

انتبه: السطر الرابع هو الفخّ. مجال اشتقاق x هو ]0,+∞[ بينما مجال تعريفه [0,+∞[، والفرق نقطةٌ واحدة. عندها تنقلب الحال بحسب التابع الذي يضربه الجذر: الجذر وحده غير اشتقاقيٍّ عند الصفر، و xx اشتقاقيٌّ عنده كما رأينا.

المجموعة جزءٌ من الجواب

يعرض الكتاب على الصفحة 71 مثالاً محلولاً من أربعة أقسام، ويسير في كلّ قسمٍ على الترتيب نفسه: مجموعة تعريف التابع، ثمّ المجموعة التي يقبل عليها الاشتقاق، ثمّ التابع المشتق. الترتيب مقصود، ومن قفز إلى الحساب بدأ من الوسط.

خذ h(x)=x2+x+2x2+x. المقام ينعدم عند 0 وعند −1، فالتابع كسريٌّ معرّف على R∖{−1,0}، ومن ثَمّ اشتقاقيٌّ على المجموعة نفسها، لأنّ التوابع الكسريّة اشتقاقيّة على مجموعة تعريفها. وبالصيغة uv نحصل على المشتق.

h′(x)=(2x+1)(x2+x)−(x2+x+2)(2x+1)(x2+x)2=−2(2x+1)(x2+x)2

وخذ g(x)=1x2+x+1. هنا لا ينعدم المقام أبداً: مميّز x2+x+1 سالب، فالتابع معرّف واشتقاقيٌّ على R كلّها. ومن الصيغة 1v يكون g′(x)=−2x+1(x2+x+1)2.

تذكّر: لاحظ الفرق بين المثالين: كلاهما كسريّ، وكلاهما يُحلّ بالقاعدة نفسها، والذي اختلف هو المجموعة. دراسة المقام تسبق الاشتقاق دائماً.

جرّب بنفسك

ما مجموعة اشتقاق التابع f(x)=x−1x2−4؟

كيف أبدأ؟

لا تحسب المشتقّ أصلاً، فالسؤال عن المجموعة لا عن الصيغة. في الدرس جملةٌ تختصر الطريق كلّه: التابع الكسريّ اشتقاقيٌّ على مجموعة تعريفه. فحدّد أوّلاً أيّ جزأي الكسر هو الذي يُقصي نقطةً، ثمّ حلّ معادلة انعدامه إلى آخر حلٍّ فيها.

تذكّر: اقرأ نصّ المطلوب قبل أن تقرّر: ملاحظات التقويم في دليل المعلّم تصرّح بأنّ بعض التمارين لا تطلب تعيين المجموعة وبعضها يطلبها صراحةً. وحين تُطلب، لا تُطلب أكبر مجموعة ممكنة، بل مجموعةٌ يصحّ الحساب عليها: «يمكن أن يذكر الطالب أيّ مجالٍ مناسب».

الدرس كاملاً في ملفٍّ جاهزٍ للطباعة، بالشرح والأمثلة المحلولة.تحميل PDFعرض