الرياضياتالبكالوريا، الفرع العلمي
PDF
مظهر الصفحة

خواص طويلة عدد عقدي وزاويتهالأعداد العقديّة

الضرب يجمع الزوايا، والقسمة تطرحها، والجمع لا يفعل شيئاً من هذا

في الدرس السابق تعلّمنا كتابة العدد بطويلته وزاويته. الآن يأتي الربح: احسب (1i3)5 بالشكل الجبري، وسترى كم من الضرب المتعب ينتظرك. أمّا بالشكل المثلّثي فالجواب يخرج في سطرين، لأنّ الضرب هناك لا يفكّ الأقواس، بل يضرب الطويلات ويجمع الزوايا. هذا الدرس يبني هذه القاعدة، ثمّ يبني أختها في القسمة، ثمّ يحذّرك من العملية الوحيدة التي لا تطيعها: الجمع.

الضرب يجمع الزوايا

لنأخذ عددين غير معدومين، ونكتب كلّاً منهما بشكله المثلّثي: z=r(cosθ+isinθ) و z=r(cosθ+isinθ)، حيث r=z و θ=argz، وكذلك r=z و θ=argz.

نضربهما كما نضرب أيّ قوسين، ثمّ نضع i2=1 ونرتّب الحدود: الحقيقية معاً والتخيلية معاً.

z×z=r(cosθ+isinθ)×r(cosθ+isinθ)=rr((cosθcosθsinθsinθ)+i(cosθsinθ+sinθcosθ))

انظر إلى القوسين الداخليين. الأوّل هو تماماً cos(θ+θ)، والثاني هو sin(θ+θ)، وهما دستورا الجمع اللذان تعرفهما من المثلّثات. هنا يظهر سبب هذا الدرس كلّه: الضرب في C يستدعي دستوري الجمع، فتتحوّل الزوايا من ضرب إلى جمع.

z×z=rr(cos(θ+θ)+isin(θ+θ))

بقيت خطوة صغيرة لا تتخطّاها: هل هذه الكتابة شكل مثلّثي؟ نعم، لأنّ r>0 و r>0، فجداؤهما rr موجب تماماً. ولهذا يحقّ لنا أن نقرأ منه الطويلة والزاوية مباشرة.

مبرهنة 4

zz=z×z
طويلة الجداء هي جداء الطويلتين.
arg(zz)=argz+argz (2π)
زاوية الجداء هي مجموع الزاويتين، بمقياس 2π. الشرط: z و z غير معدومين.

الكتاب المدرسي، صفحة 98

مثال الكتاب: ليكن z=2(cosπ5+isinπ5) و z=3(cos(π4)+isin(π4)). لا نفكّ شيئاً: نضرب 2 في 3، ونجمع π5 مع π4.

zz=2×3=6arg(zz)=π5π4=π20zz=6(cos(π20)+isin(π20))

الطويلات تُضرب، والزوايا تُجمع. لا تخلط بين العمليتين: من يجمع 2 و 3 ليحصل على 5 يكون قد طبّق قاعدة الزوايا على الطويلات.

جرّب بنفسك

إذا كانت z=5 و z=2، فما طويلة الجداء zz؟

القوى ودستور دوموافر

ماذا لو ضربنا العدد بنفسه؟ نطبّق المبرهنة السابقة على z×z: الطويلة تصير z2 والزاوية تصير 2argz. ثمّ نضرب بـ z مرّة ثالثة فنحصل على z3 و 3argz، وهكذا. الكتاب يثبّت هذا بالتدريج على العدد الطبيعي n.

zn=znarg(zn)=nargz (2π)

وإذا كتبنا العدد بشكله المثلّثي z=r(cosθ+isinθ)، صارت النتيجة نفسها بصيغة أوضح للاستعمال:

(r(cosθ+isinθ))n=rn(cosnθ+isinnθ)

وللحالة الخاصّة التي تكون فيها الطويلة تساوي 1، أي r=1، يبقى الجزء الزاوي وحده. هذه الصيغة تحمل اسماً خاصّاً في الكتاب: دستور دوموافر.

نتيجة 5 ودستور دوموافر

zn=zn
الطويلة تُرفع إلى الأس نفسه، والأس n عدد طبيعي.
arg(zn)=nargz (2π)
الزاوية تُضرب بالأس، لا تُرفع إليه. الشرط: z غير معدوم.
(cosθ+isinθ)n=cosnθ+isinnθ
دستور دوموافر، أي الحالة r=1.

الكتاب المدرسي، صفحة 98

الأس يذهب إلى الطويلة، وإلى الزاوية يذهب الضرب. من يكتب arg(z3)=(argz)3 يكون قد بدّل العمليتين. وكذلك (cosθ+isinθ)n لا تساوي cosnθ+isinnθ: الأس على القوس كلّه، لا على كل حدّ وحده.

جرّب بنفسك

إذا كانت argz=π6، فما زاوية z4؟

القسمة تطرح الزوايا

لا يعيد الكتاب الحساب من جديد للقسمة، بل يستعمل حيلة تستحقّ الانتباه: نسمّي الخارج w=zz، فيكون z=wz. صار عندنا جداء، والجداء نعرف قاعدته.

نطبّق مبرهنة 4 على z=wz، فنحصل على z=w×z وعلى argz=argw+argz (2π). يبقى أن نعزل w و argw، أي أن نقسم في الأولى ونطرح في الثانية.

مبرهنة 6

zz=zz
طويلة الخارج هي خارج الطويلتين، والمقام z غير معدوم.
arg(zz)=argzargz (2π)
زاوية الخارج هي فرق الزاويتين، بمقياس 2π. الشرط: z و z غير معدومين.
1w=1warg(1w)=argw (2π)
الحالة الخاصّة z=1، بشرط w0.

الكتاب المدرسي، صفحة 99

مثال الكتاب: ليكن z=4(cos2π3+isin2π3) و z=32(cos(π6)+isin(π6)). انتبه إلى الإشارتين في الطرح: زاوية المقام سالبة، وطرح السالب جمع.

zz=43/2=83arg(zz)=2π3(π6)=5π6zz=83(cos5π6+isin5π6)

المقلوب 1w يقلب الطويلة ويعكس الزاوية. لاحظ أنّ زاويته هي زاوية المرافق نفسها، ولذلك يلتقي هذا الدرس بما رأيناه عن zˉ.

جرّب بنفسك

أيّ العبارات الآتية صحيحة دائماً لعددين عقديين غير معدومين؟

لماذا لا تُجمع الطويلات

حتّى الآن تسير الأمور على ما يُرام: الطويلة تنسجم مع الضرب ومع القسمة. لكنّ الكتاب يقف هنا وقفة تحت عنوان تكريساً للفهم، ليقول ما لا تفعله الطويلة.

طويلة مجموع عددين لا تساوي مجموع الطويلتين. هذه ليست حالة نادرة أو استثناء صغير، بل هي الحال العامّة، والمساواة هي الاستثناء.

الدليل مثال واحد يكفي، وهو مثال الكتاب: خذ z غير معدوم واختر z=z. المجموع ينعدم، بينما مجموع الطويلتين موجب تماماً.

z+z=zz=0z+z=2z>0

إذاً ما الذي يبقى صحيحاً؟ يبقى اتّجاه واحد فقط، وله اسم: متراجحة المثلّث. الطويلة قد تكون أصغر، وقد تساوي، لكنّها لا تزيد أبداً.

z+zz+z
MMM
M صورة z، و M صورة z، و M صورة z+z. الطريق المستقيم OM لا يزيد على الطريق المكسور عبر M.

الشكل يقرأ المتراجحة بلغة الهندسة: OMOM+OM، أي أنّ ضلعاً في مثلّث لا يزيد على مجموع الضلعين الآخرين. من هنا جاء الاسم.

المساواة z+z=z+z لا تصير صحيحة إلّا حين يكون للعددين الاتّجاه نفسه، أو حين ينعدم أحدهما، أي حين لا يوجد مثلّث أصلاً بل قطعة واحدة.

وفي فقرة أخطاء يجب تجنّبها في آخر الوحدة يقول الكتاب: لا تُستعمل المتراجحات بين أعداد عقدية. العبارة z<z لا معنى لها في C. ما يُقارن هو الطويلات وحدها، لأنّها أعداد حقيقية موجبة، فتكتب z<z.

مثال محلول: قوّة وكسر

هذا هو المثال الذي يختم به الكتاب الدرس، وهو تمرين امتحاني نموذجي: المطلوب الشكل الجبري لكلّ من العددين. جرّب أن تتخيّل فكّ (1i3)5 بالتوزيع، ثمّ تابع الحلّ.

الحلّ خطوة بخطوة

1 من 6

أعطِ الشكل الجبري لكلّ من العددين. القاعدة العامّة: كلّ ما فيه قوّة، حوّله إلى الشكل المثلّثي أوّلاً.

المطلوب

z=(1i3)5w=(1+i)4(3+i)3
  1. نكتب الأساس بشكله المثلّثي

    نضع z=1i3. طويلته 1+3=2، والشرطان cosθ=12 و sinθ=32 يعطيان π3.

    z=2(cos(π3)+isin(π3))

متى تصلح هذه القواعد

قبل أن تغلق الدرس، انتبه إلى شرطين صغيرين يسقطان كثيراً في الامتحان، وكلاهما مكتوب في نصّ المبرهنتين.

الشرط الأوّل: العددان غير معدومين. الطويلة 0=0 معرّفة تماماً ولا مشكلة فيها، لكن arg0 غير معرّفة، لأنّ المبدأ لا يحدّد اتّجاهاً. فكل سطر فيه arg يفترض ضمناً أنّ العدد غير معدوم.

الشرط الثاني: القوس (2π) في نهاية كل سطر عن الزاوية جزء من العبارة. arg(zz)=argz+argz (2π) لا تعني تساوياً بين عددين، بل بين صنفين. لهذا يحقّ لك أن تضيف أو تطرح دورة كاملة لتُرجع الزاوية إلى مجال مألوف، كما فعلنا في المثال حين صارت 5π3 هي π3.

وهذه القواعد الأربع مجتمعة، كما مرّت في الدرس. الثلاث الأولى مساواة، والرابعة متراجحة، وهذا الفرق بالذات هو ما يُسأل عنه:

zz=zzarg(zz)=argz+argz (2π)zz=zzarg(zz)=argzargz (2π)zn=znarg(zn)=nargz (2π)z+zz+z

الفكرة التي تحمل بقيّة الوحدة: الضرب بعدد عقدي هو تكبير بطويلته ودوران بزاويته. الدرس القادم سيكتب هذه الفكرة بصيغة أقصر بعد، هي الشكل الأسّي.

الدرس كاملاً في ملفٍّ جاهزٍ للطباعة، بالشرح والأمثلة المحلولة.تحميل PDFعرض