المعادلة من الدرجة الثانية ذات الأمثال الحقيقيّةالأعداد العقديّة

1أين كان الطريق مسدوداً

نذكّر أنّ المعادلة من الدرجة الثانية ذات الأمثال الحقيقية هي كلّ معادلة من الشكل $a{X}^2+bX+c=0$ بالمجهول $X$، حيث $a$ و $b$ و $c$ ثلاثة أعداد حقيقية و $a\mathrm{\ne }0$.

وحلّ هذه المعادلة في $\mathbb{C}$ هو إيجاد جميع الأعداد العقديّة $w$ التي تحقّق $a{w}^2+bw+c=0$، ونسمّي $w$ حلّاً للمعادلة أو جذراً لها.

الأمثال حقيقية، لكنّ المجهول لم يعد كذلك. هذا هو كلّ الفرق، وهو فرق يكفي: ما كان يوقفنا سابقاً هو أنّ مربّع أيّ عدد حقيقي موجب أو معدوم، فلا يمكن أن يساوي عدداً سالباً تماماً. في $\mathbb{C}$ سقط هذا المانع مع $i^2=-1$.

قواعد الحساب في $\mathbb{C}$ هي نفسها قواعد الحساب في $\mathbb{R}$. كلّ خطوة جبرية كنّا نفعلها هناك ما زالت مسموحة هنا، ولذلك سنعيد الطريق نفسه حرفاً بحرف.

وسنبرهن أنّ لهذه المعادلة عموماً حلّين في $\mathbb{C}$، يمكن أن يكونا منطبقين. أي أنّ الحالة التي كنّا نكتب فيها جملة انعدام الحلّ قد اختفت من القائمة تماماً.

2الشكل القانوني والمميّز

لحلّ هذه المعادلة نعمد كما في حالة $\mathbb{R}$ إلى تحليل $a{z}^2+bz+c$ إلى جداء ضرب عاملين. ولهذا الهدف نسعى إلى كتابته بالشكل القانوني، أي أن نُكمل المربّع.

فإذا وضعنا كما جرت العادة $\mathrm{\Delta }=b^2-4ac$ أمكننا أن نكتب:

ولأنّ $a\mathrm{\ne }0$ يمكن قسمة الطرفين عليه دون أن نخسر حلّاً أو نكسب حلّاً. استنتجنا إذن أنّ حلّ المعادلة $a{z}^2+bz+c=0$ يؤول إلى حلّ:

حيث نسمّي العدد $\mathrm{\Delta }$ مُميّز المعادلة. لاحظ أنّ الأمثال حقيقية، فالمميّز عدد حقيقي، ولذلك يبقى السؤال عن إشارته سؤالاً له معنى. لو كانت الأمثال عقديّة لما كان لسؤال الإشارة معنى أصلاً.

المميّز هنا هو نفسه مميّز السنة الماضية: $\mathrm{\Delta }=b^2-4ac$. ما تغيّر ليس الحساب، بل ما نفعله حين يخرج سالباً.

3الحالات الثلاث للمميّز

صارت المعادلة ${(z+\frac{b}{2a})}^2=\frac{\mathrm{\Delta }}{4a^2}$، فكلّ ما بقي هو أن نقرأها حسب إشارة $\mathrm{\Delta }$. ثلاث إشارات، ثلاث حالات.

إذا كان $\mathrm{\Delta }>0$ فنحن نعلم أنّ للمعادلة حلّين حقيقيين وحلّين فقط. ولأنّ $\mathbb{R}$ محتواة في $\mathbb{C}$، استنتجنا أنّ هذين هما أيضاً حلّاها في $\mathbb{C}$، ولا حلّ ثالثاً:

إذا كان $\mathrm{\Delta }=0$ بقي ${(z+\frac{b}{2a})}^2=0$، فللمعادلة حلّ وحيد فقط هو $z=-\frac{b}{2a}$ نسمّيه جذراً مضاعفاً. واسمه مضاعف لأنّ الشكل القانوني يصير هنا $a{z}^2+bz+c=a{(z+\frac{b}{2a})}^2$، فالعاملان منطبقان. وهذا هو معنى ما وعدنا به: حلّان في $\mathbb{C}$ انطبق أحدهما على الآخر.

تبقى الحالة التي جئنا من أجلها. إذا كان $\mathrm{\Delta }<0$ فالعدد $-\mathrm{\Delta }$ موجب، وله جذر تربيعي حقيقي $\sqrt{-\mathrm{\Delta }}$. هنا تدخل $i$ دخولاً نظيفاً: نستفيد من المساواة $\mathrm{\Delta }={\left(i\sqrt{-\mathrm{\Delta }}\right)}^2$ لنكتب فرق مربّعين.

وجداء يساوي الصفر يعني أنّ أحد عامليه معدوم. إذن في هذه الحالة يكون للمعادلة $a{z}^2+bz+c=0$ حلّان عقديان مترافقان هما:

انظر إلى الصيغتين قبل أن تحفظهما: الجزء الحقيقي واحد في الاثنين وهو $-\frac{b}{2a}$، والجزء التخيلي متعاكس. وهذا بالضبط تعريف عددين مترافقين.

لا تكتب $\sqrt{\mathrm{\Delta }}$ حين يكون $\mathrm{\Delta }$ سالباً. الرمز $\sqrt{}$ محجوز للأعداد الموجبة، والذي نأخذ جذره هنا هو $-\mathrm{\Delta }$ وهو موجب، ثمّ نضرب الناتج بـ $i$. ولهذا تظهر $i$ خارج الجذر لا داخله.

4مثال الكتاب خطوة خطوة

5المجموع والجداء والتفريق

إذا عرفنا الجذرين فقد عرفنا كثير الحدود كلّه. بوجه عام إذا كان $z_1$ و $z_2$ جذري المعادلة $a{z}^2+bz+c=0$ حيث $a\mathrm{\ne }0$، فيمكن تفريق كثير الحدود من الدرجة الثانية $a{X}^2+bX+c$ بالشكل الآتي:

وهنا يمكن أن يكون $z_1$ و $z_2$ حقيقيين مختلفين عندما $\mathrm{\Delta }>0$، أو منطبقين $z_1=z_2$ عندما $\mathrm{\Delta }=0$، أو عقديين مترافقين عندما $\mathrm{\Delta }<0$. التفريق واحد في الحالات الثلاث.

افتح القوسين في هذا التفريق وقارن الأمثال حدّاً بحدّ. الحدّ من الدرجة الأولى يعطي $b=-a(z_1+z_2)$، والحدّ الثابت يعطي $c=a{z}_1{z}_2$. نقسم على $a$ فتخرج علاقتان تُستعملان كثيراً:

فائدتهما مزدوجة: تتحقّق بهما من حلّ حسبته، كما فعلنا في المثال، وتبني بهما معادلة إذا أُعطيت جذراها.

المجموع هو معاكس $\frac{b}{a}$، لا $\frac{b}{a}$ نفسه. في معادلة مكتوبة $z^2+pz+q=0$ يكون $z_1+z_2=-p$ و $z_1{z}_2=q$. نسيان هذه الإشارة الواحدة خطأ متكرّر في الامتحان.

6أخطاء تُكلّف درجات

الجملة القائلة إنّ المميّز السالب يعني انعدام الحلّ صحيحة في $\mathbb{R}$ وخاطئة في $\mathbb{C}$. فمتى طلب السؤال الحلّ في $\mathbb{C}$، لم يكن المميّز السالب نهاية بل بداية: هو يقول لك إنّ الجذرين مترافقان، لا إنّهما غير موجودين.

الخطأ الثاني يخصّ الجذر التربيعي. كلّ عدد عقدي غير معدوم له جذران تربيعيان لا جذر واحد، وهما متعاكسان. مثلاً للعدد $-\mathrm{1<!--\; -->0<!--\; -->0}$ الجذران $\mathrm{1<!--\; -->0}i$ و $-\mathrm{1<!--\; -->0}i$، لأنّ $(\mathrm{1<!--\; -->0}i{)}^2=-\mathrm{1<!--\; -->0<!--\; -->0}$ و $(-\mathrm{1<!--\; -->0}i{)}^2=-\mathrm{1<!--\; -->0<!--\; -->0}$ أيضاً.

من هنا تأتي الإشارة $\pm$ في صيغة الحلّين. من يكتب جذراً واحداً يخسر نصف الجواب.

والخطأ الثالث أدقّ، وهو يظهر في تمرين الكتاب الذي يطلب معادلة من جذريها. لأنّ الأمثال حقيقية، فإنّ مرافق كلّ جذر جذرٌ أيضاً. ولذلك لا يمكن لعددين غير مترافقين أن يكونا جذري معادلة بأمثال حقيقية.

خذ عددي الكتاب $1+2i$ و $3-5i$. هما ليسا مترافقين، فمرافق $1+2i$ هو $1-2i$. ولهذا يقول الكتاب في ذلك التمرين عددين عقديين $p$ و $q$. وهنا لا يمكن أن يكونا حقيقيين، لأنّ الجذرين غير مترافقين. وهذا ليس تفصيلاً، هو جوهر السؤال.

وأخيراً مثال يربط هذا الدرس بالشكل المثلّثي. خذ من تمارين الكتاب المعادلة $z^2-2(\cos \theta )z+1=0$ حيث $\theta$ عدد حقيقي. مميّزها $\mathrm{\Delta }=4{\cos }^2\theta -4=-4{\sin }^2\theta$، وهو سالب أو معدوم دائماً، فيكون:

الجذران هنا طويلة كلّ منهما $1$، وزاويتاهما $\theta$ و $-\theta$. فالمعادلة من الدرجة الثانية ليست باباً مغلقاً على نفسه: هي تُخرج لك أعداداً تقرؤها بالشكل المثلّثي مباشرة.