الرياضيات، البكالوريا، الفرع العلمي

ورقة تمارين: تمثيل الأشعّة بأعداد عقديّة

تطبيقات الأعداد العقديّة في الهندسة . 16 أسئلة . اختر إجابة واحدة لكل سؤال

  1. 1. ما العدد العقدي الممثّل لشعاع مركّبتاه (3, 5)؟

    • أ)53i
    • ب)35i
    • ج)3+5i
  2. 2. النقطتان A و B يمثّلهما العددان a و b. ما العدد الممثّل للشعاع AB؟

    • أ)ab
    • ب)b
    • ج)ba
  3. 3. النقطتان A و C يمثّلهما العددان الآتيان. ما العدد الممثّل للشعاع AC؟

    a=6ic=18+7i
    • أ)24+8i
    • ب)248i
    • ج)12+6i
  4. 4. متى يتساوى شعاعان في المستوي العقدي؟

    • أ)عندما يتساوى العددان الممثّلان لهما
    • ب)عندما تتساوى طويلتا عدديهما
    • ج)عندما تكون لهما نقطة البداية نفسها
  5. 5. العدد z يمثّل الشعاع w. متى يمثّل λz الشعاع λw؟

    • أ)دائماً، مهما كان λ
    • ب)عندما يكون λ عدداً حقيقياً
    • ج)عندما تكون λ=1
  6. 6. الرباعي ABCD متوازي أضلاع. أيّ علاقة تترجم ذلك إلى الأعداد؟

    • أ)a+b=c+d
    • ب)a+c=b+d
    • ج)ba=dc
  7. 7. ما الشرط الذي تضعه المبرهنة لوجود مركز الأبعاد المتناسبة؟

    • أ)أن يكون مجموع المعاملات غير معدوم
    • ب)أن يكون كلّ معامل غير معدوم
    • ج)أن تكون كلّ المعاملات موجبة
  8. 8. النقطة I منتصف القطعة المستقيمة [AB]. ما العدد الممثّل لها؟

    • أ)zBzA2
    • ب)zA+zB2
    • ج)zA+zB
  9. 9. النقاط A و B و C ممثّلة بالأعداد الآتية. ما العدد الممثّل لمركز ثقلها؟

    a=6ib=6+3ic=18+7i
    • أ)6+3i
    • ب)18+9i
    • ج)9+92i
  10. 10. وجدنا في مسألة أنّ العدد الممثّل للشعاع AC يساوي ضِعف العدد الممثّل للشعاع AB. ماذا نستنتج؟

    • أ)المثلّث ABC متساوي الساقين
    • ب)النقاط A و B و C تقع على استقامة واحدة
    • ج)النقطة C منتصف [AB]
  11. 11. ما مركّبتا الشعاع الذي يمثّله العدد 47i؟

    • أ)(4, 7)
    • ب)(7, 4)
    • ج)(4, 7)
  12. 12. الشعاعان w و w يمثّلهما z و z. ما العدد الممثّل لمجموعهما؟

    • أ)zz
    • ب)z+z
    • ج)z+z
  13. 13. النقطة M يمثّلها العدد z. ما العدد الممثّل للشعاع OM؟

    • أ)z
    • ب)z
    • ج)z2
  14. 14. ما العدد الممثّل لمركز الأبعاد المتناسبة للنقطتين المثقّلتين (A;1) و (B;3)؟

    a=6ib=6+3i
    • أ)i
    • ب)12+8i
    • ج)3+2i
  15. 15. لماذا يُصرّ الكتاب على تزويد المستوي بمعلم متجانس قبل أيّ حساب؟

    • أ)لأنّ الرسم يصير أوضح للقارئ
    • ب)لأنّ الطويلة لا تُحسب إلّا في معلم غير متجانس
    • ج)لأنّ ربط النقطة بعدد يقوم على الإحداثيّات
  16. 16. أربع نقاط A و B و C و D تمثّلها a و b و c و d، وتحقّق ba=dc. ماذا نستنتج؟

    • أ)AB=DC
    • ب)AB=CD
    • ج)AB=CD

سلّم التصحيح

  1. 1. ج صحيح. المركّبة الأولى هي الجزء الحقيقي والثانية هي الجزء التخيلي.
  2. 2. ج صحيح. النهاية ناقص البداية، وهو تعريف الكتاب حرفياً.
  3. 3. أ صحيح. ca=(186)+(7+1)i=24+8i.
  4. 4. أ صحيح. هذا نصّ نتيجة الكتاب: تساوي الشعاعين يكافئ تساوي العددين.
  5. 5. ب صحيح. الضرب بعدد حقيقي يمدّ الشعاع أو يقصره أو يعكسه، ويبقيه على استقامته.
  6. 6. ب صحيح. من AB=DC نحصل على ba=cd، وبإعادة الترتيب a+c=b+d، أي أنّ للقطرين المنتصف نفسه.
  7. 7. أ صحيح. المجموع هو مقام الكسر، ولو كان معدوماً لَما كان للكسر معنى ولا للنقطة وجود.
  8. 8. ب صحيح. حالة معاملين متساويين في مركز الأبعاد المتناسبة، والمجموع 2.
  9. 9. أ صحيح. a+b+c3=18+9i3=6+3i، وهو هنا العدد b نفسه، لأنّ النقاط الثلاث تقع على استقامة واحدة و B منتصف [AC].
  10. 10. ب صحيح. المعامل 2 عدد حقيقي، فالشعاعان مرتبطان خطّياً، وهما يبدآن من A نفسها.
  11. 11. أ صحيح. الجزء الحقيقي 4 والجزء التخيلي 7.
  12. 12. ب صحيح. الجمع ينتقل مع الترجمة كما هو، وهذا نصّ النتيجة في الكتاب.
  13. 13. أ صحيح. العدد الممثّل للمبدأ O هو 0، فالفرق z0 هو z نفسه.
  14. 14. ج صحيح. 1a+3b1+3=12+8i4=3+2i.
  15. 15. ج صحيح. بلا معلم لا إحداثيّات، وبلا إحداثيّات لا معنى لكتابة z=x+iy.
  16. 16. ج صحيح. تساوي العددين الممثّلين يكافئ تساوي الشعاعين، طولاً واتّجاهاً معاً.